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순장 사역의 경험이 많아질수록 신앙 인격의 성숙은 물론, 순장 사역에 대한 높은 헌신도를 보이는 것이 정상이다. 하지만 목회 현장에서는 이론과 실제가 다른 경우가 종종 있다. 순장들이 영성을 유지하며 사명감으로 헌신할 수 있도록 지속적으로 교육하는 것은 담임목사의 몫이다. 순장 교육의 성과는 목회자의 영성에 의해 결정순장 교육을 위해 무엇을 어떻게 준비해야 할 것인가는 제자훈련을 통한 소그룹 목회를 하는 목사에게 늘 떠나지 않는 고민거리이다. 순장 교육의 성과는 목회자의 영성 있는 말씀과 능력 있는 기도에 의하여 결정되기 때문이다. 34년 된 전통 교회에 부임한 후, 곧바로 제자훈련을 시작했다. 장로반, 안수집사반, 권사반, 기존 구역장반 등 4개의 반을 정신없이 달려, 큰 어려움 ...
기획
2009년 03월
어떤 사람을 만나느냐에 따라 삶의 방향이 달라지기는 부부나 친구, 스승과 제자 사이, 직장 상사와 부하 직원뿐만이 아니다. 제자훈련 인도자와 훈련생도 마찬가지이다. 더욱이 처음으로 교회 내에서 제자훈련을 시작하려고 할 때 어떤 사람들과 함께 훈련하느냐는 이후 훈련방향에 결정타가 될 수 있다. 제자훈련을 처음 시작하기에 앞서 어떻게 훈련생을 선발할지 개척 교회와 기성 교회로 나눠 선발 기준과 방법을 알아보았다. <편집자 주> 기성 교회에서의 훈련생 선발 기준 및 방법 송영의 목사 _ 진주교회 기성 교회에서 훈련생을 선발하는 것은 생각보다 쉽지 않은 일이다. 기존의 보수적인 교회 전통과 새로운 역동적 제자훈련이 충돌하기 때문이다. 전통적 목회에서는 목회자뿐 아니라 평신도들까지도, 평...
기획
2009년 02월
많은 목회자들이 제자훈련으로 건강하게 교회가 세워질 것을 꿈꾼다. 그런데 문제는 이러한 꿈을 제대로 공유하는 시간을 생략하고, 자신의 열정으로만 현장에 뛰어든다는 것이다. 비전을 공유하는 과정은 큰 그림을 바라보며 인내를 가져야 할 제자훈련의 첫 단계다. 장충교회 남창우 목사가 말한 제자훈련 전 구체적인 비전 공유에 대한 이야기를 귀담아 들어보자. 다음은 그의 인터뷰를 풀어낸 글이다. 왜 비전을 공유해야 하는가? 교회가 무엇인가? 왜 존재해야 하는가? 우리는 왜 예수를 믿는가? 예수는 어떻게 사셨는가? 얼마 전 교역자 수련회 때도 한 이 질문들은 내가 수시로 즐겨하는 질문이다. 질문은 언제나 생각을 정리할 수 있는 계기를 마련한다. 이 질문은 내게 하나님 앞에서 흔들리지 않게 하며, 정체성을 다시...
기획
2009년 02월
선별하여 뽑은 훈련생이지만 제자반 안에는 꼭 문제아가 한두 명쯤은 있게 마련이다. 습관적으로 지각이나 결석을 하는 경우, 비판적인 발언을 자주하는 경우, 자기 오픈을 잘 안하는 경우, 말을 많이 하는 경우 등 인도자가 제자훈련을 인도하는 데 걸림돌이 되는 경우가 종종 생긴다. 이럴 때는 인도자가 어떻게 대처해야 하는지, 제자훈련 선배들로부터 그 노하우를 배워보도록 하자. <편집자 주> 목회자 3인 인터뷰 ·성남성도교회 이석우 목사 : 연세대 신학과와 장신대 신대원, 캐나다 연합신학대학원을 졸업했다. 성남성도교회 담임목사로 시무 중이며, 현재 제자훈련 4기를 마쳤다. ·수지사랑의교회 이인호 목사 : 건국대와 총신대신대원을 졸업했다. 사랑의교회에서 8년간, 수지사랑의교회를 ...
기획
2009년 01월
제자훈련 시 인도자가 훈련 진행을 원활하게 이끌려면, 훈련생들과의 인간적인 신뢰관계가 밑바탕이 되어야 한다. 훈련생 개개인과 인도자가 신뢰관계를 미리 쌓았다면, 어떤 질문과 돌발상황이 벌어져도 제자훈련은 흔들리지 않을 것이기 때문이다. 어떻게 하면 인도자가 훈련생과 인간적인 신뢰관계를 형성할 수 있을지 경험을 통해 들어보자. <편집자 주> 대체로 리더와 훈련생과의 관계는 원만하게 신뢰가 쌓이면 마음이 열리게 되어 있다. 그러나 돌발 상황으로 갑작스런 일이 벌어질 가능성도 무시할 수는 없다. “한번 뜨거운 물에 덴 개는 시원한 물조차도 두려워한다”라는 영국속담처럼, 예전에 제자훈련에서 잘못된 인도를 받았거나 좋지 않은 리더를 만났던 교인이 새로운 교회에서 제자훈련을 받을 때면 제자...
기획
2009년 01월
제자훈련 속에서의 대화는 묻고, 듣고, 반응하는 세 가지 요소로 이루어진다. 따라서 ‘어떻게 질문하느냐? 어떻게 듣느냐? 어떻게 반응하느냐?’를 두고 제자훈련 인도자는 끊임없이 고민해야 한다. 이 글은 “이렇게 했다”는 자랑이 아니라 “이렇게 했더라면……”이라는 아쉬움을 담고 있다. 이 글을 통해 제자훈련 인도자의 대화법 기술에 대해 생각해보고자 한다. 1. 어떻게 질문할 것인가? 인도자는 훈련생들이 스스로 진리를 발견하고, 그 진리를 스스로 적용하도록 만드는 조력자이다. 따라서 인도자는 “대답을 해주는 사람”이 아니라 “질문을 하는 사람”이 되어야 한다. 다음에서는 인도자가 질문을 잘 던지기 위해서 필요한 몇 가지 원리를 제안하려고 한다. 1) 주 질문(main question)을 ...
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2009년 01월
제자훈련 인도에서 가장 중요한 것은 귀납적 성경연구이다. 인도자나 훈련생이나 모두 말씀을 앞에 두고, 귀납적인 성경연구가 먼저 선행돼야 한다. 그런 이후 훈련시간 안에 인도자와 훈련생 상호간에 풍성한 귀납적 질문과 나눔이 가능하다. 귀납적으로 보고 묵상한 말씀은 본문 스스로가 훈련생에게 말씀의 은혜를 깨닫게 하기 때문이다. 제자훈련을 인도함에 있어서 귀납적 성경연구의 중요성과 실제로 강조해서 보아야 할 부분은 무엇인지 살펴보자. <편집자 주> 귀납적 성경연구가 21세기에도 과연 효과적인 연구 방법인가라는 질문을 받는다면 나는 단연코 그렇다고 대답할 것이다. 지난 20세기 동안 교회가 경험한 가장 위대한 발견을 들라면 “평신도와 성령”이라고 할 수 있다. 헨드릭 크레머와 같은...
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2009년 01월
새해를 맞아 새롭게 제자훈련을 시작하려고 하면 늘 흥분과 보이지 않는 긴장감이 생겨난다. 왜냐하면 하나님께서 맡기신 영혼들을 하나님의 말씀과 방법, 그리고 하나님의 능력으로 훈련시켜야 하기 때문이다. 제자훈련을 인도하는 지도자는 첫 시간에 훈련생들이 훈련의 전체적인 틀을 잡고 기대감을 갖고 임할 수 있도록 가이드라인을 제시해 주는 것이 필요하다. 먼저 제자훈련 교재 1권을 중심으로 실제 제자훈련이 어떻게 진행되는지를 살펴보자. 제자훈련의 과정 중 제1권은 우리의 인생 여정에서 가장 중요한 터를 다지는 과정이다. 제자훈련은 이 터다지기 과정의 1과에서 하나님을 만나기 전의 자신의 삶과 하나님을 만나고 예수 그리스도를 나의 구주로 고백한 이후, 삶이 어떻게 다른지 신앙고백과 간증을 하는 것에서...
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2009년 01월
훈련이 목표로 삼는 제자상은 예수 그리스도를 닮아가는 성숙한 인격과 삶이다. 그러나 이는 단순한 지식의 전달만으로 이루어지지 않는다. 방 안에서 죽은 지식만으로 가르쳤던 유대교 랍비들과는 달리, 예수님께서는 제자들과 삶을 나누시며 전인격적인 훈련을 실시하셨음을 볼 수 있다. 그럼 어떻게 하면 전인격적 훈련을 통해 훈련이 목표로 삼는 삶의 변화와 신앙인격의 성숙이라는 열매를 맺을 수 있을까? 훈련 기간 중 무엇으로 가르칠 것인가는 매우 중요한 문제이다. 아무리 훈련에 대한 열정과 열심이 크다고 하더라도 잘못된 내용으로 가르치면 훈련이 목표로 한 성과를 거두기 어렵다. 제자훈련 교재에서 다루는 내용은 훈련의 가장 기본적인 교육내용이 된다. 하지만 일주일에 한 번 모여 교재의 내용만을 다룬다...
기획
2008년 12월
제자훈련을 받으면 무엇보다 관계 훈련을 혹독히 받게 된다. 물론 관계 훈련은 데이터로 측정되는 훈련은 아니지만, 소그룹 안에서 말씀 훈련을 받다 보면 하나님과의 관계에서부터 인도자 또는 훈련생과의 관계, 그리고 자신이 처한 가정과 직장 안에서의 인간관계에 변화가 일어나는 것을 목격하게 된다. 마치 막힌 담이 허물어지듯이, 봄볕에 눈이 녹듯이 평안을 경험하게 되는 것이다. 제자훈련을 통해 관계 변화를 경험한 세 명의 평신도들의 이야기를 들어보았다. <편집자 주> 평신도 3인 인터뷰 “인간관계, 내려놓는 훈련을 받다” 동일로교회 김성애 집사제자훈련을 통해 가장 은혜 받는 사람을 꼽자면, 바로 훈련생 자신일 것이다. 전에는 깨닫지 못했던 것, 보지 못했던 것들을 깨닫고 ...
기획
2008년 12월
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