국제제자훈련원

기획 ⑤ | 설교에 대한 자기 평가를 통해 주님의 방향에 맞춰 나가라

설교에 대한 올바른 평가는 설교에 있어서 제3의 세계를 열어 가는 관문이라 할 수 있을 것이다. 자기 설교에 대한 진지한 평가는 설교자로서의 자기 변화를 추구하기 위해 시도하는 당연한 과정이다. 하지만 자기 설교의 평가를 온전히 감당하는 경우는 상대적으로 그리 많지 않음을 알 수 있다. 설교를 마치고 나면 큰 짐을 벗은 듯 홀가분한 상태가 되지만, 정확히 말하면 아직 설교는 다 끝나지 않았다. 설교 이후의 후속 정리인 평가가 따라야 하기 때문이다. 자기 설교를 평가하는 것이 때로는 자학을 하는 것처럼 고통스러울 때도 있지만, 아픔은 성숙으로 가는 지름길이라는 확신을 가지면서 자기 설교를 자평해야 한다. 자신의 모든 설교를 다 평가할 수는 없지만 종합적인 방법과 때로는 구체적인 살핌이 필요하다. 하지...

기획

by 구자우 목사_ 진해남부교회

2006년 11월

기획 ⑥ | 제자훈련은 설교의 확실한 준비 과정이다

목회자 3명 설교 준비 사례 인터뷰 설교를 전하는 스타일은 목회자마다 달라도, 좋은 설교를 하고 싶어 하는 마음은 똑같다. 복음이 살아 있고 성도들의 삶을 움직일 설교를 준비하는 것은 모든 목회자들의 숙제다. 말씀의 살아있는 능력을 설교에 담기 위해 준비하고 또 준비하는 3명의 목회자 이야기를 들어 보았다. 그런데 이들의 공통적인 의견이 있으니, 그것은 제자훈련과 설교가 서로 긍정적인 영향을 주고받는다는 점이다. <편집자 주> “훈련은 설교가 허공을 치지 않게 하죠” - 부산 호산나교회 최홍준 목사 “설교를 위한 설교, 그저 가르치는 설교는 이미 여러모로 귀가 높아진 성도들에게 식상하게 느껴져요. 허공을 치는 설교죠. 이런 설교를 하지 않으려고 노력해야 합니다....

기획

by 디사이플

2006년 11월

기획① - 생명력 있는 ‘나눔’ 통해 삶의 변화를 이끈다

이미 알고 있는 어떤 진리에 근거하여 바르고 참된 지식이나 목적에 도달하고자 하는 연역적 방법과는 달리, 귀납적 방법은 ‘질문’을 이용하여 특수한 사실에서 일반 진리를 끌어내는 것을 말한다. 연역적 방법은 리더가 이미 답을 가지고 출발하기 때문에 일방적 지식 전달이나 강요에 그치는 반면, 귀납적 방법은 소그룹 구성원 중심이므로 개인의 변화와 적용 그리고 구성원 간 상호 작용에 큰 효과가 있다. 뿐만 아니라 귀납적 방법은 자신이 보고 듣고 관찰하고 느낀 것을 자신의 언어로 표현하기 때문에 통찰, 기억 등 교육적 효과가 크다. 아울러 소그룹 구성원들의 사고와 삶에도 영향을 미친다. 귀납적으로 소그룹을 인도한다는 것은 성경공부뿐만이 아니다. 소그룹 환경 안에서 진행되는 모든 것들을 귀납법으로 인도, 지도...

기획

by 최상태 목사_화평교회

2006년 09월

기획② - 인도자의 삶 자체를 귀납적으로 생활화하라

한국 교회 목회 문화의 분위기가 귀납적 방법보다는 연역적 방법에 흠씬 젖어 있는 게 사실이다. 목회자는 아침부터 저녁까지 혼자 말하고 가르치는 일에 너무 익숙해 있다. 연초부터 연말까지 주일이면 홀로 말하고, 성도들은 듣기만 하는 이러한 교회 문화에 익숙하다. 그러다 보니 소그룹 성경공부 역시 이 같은 방법으로 인도해서, 진부한 성경공부가 되고, 소그룹 구성원들도 지루함을 빨리 갖게 된다. 그래서 이러한 소그룹 환경에 익숙한 리더가 하루아침에 귀납적 성경공부를 인도하기란 여간 어려운 일이 아니다. 그런 의미에서 제자훈련은 성경의 본질적인 사역이며, 소그룹 사역을 하기에도 좋고, 귀납적 인도 방법을 배우는 데도 이만한 게 없다고 말할 수 있다. 더불어 결과적으로 교인들은 말씀을 삶에 실천하게 되고, ...

기획

by 우봉석 목사_북삼제일교회

2006년 09월

기획③ - 교재를 철저히 준비하고,‘변화’가 일어나도록 인도하라

제자훈련 교재 3권을 중심으로 귀납적 성경공부의 목표는 성경적인 지식에 있는 것이 아니라 ‘인격과 삶의 변화’에 있다. 개인적으로 귀납적 성경공부를 하든, 소그룹 내에서 귀납적 성경공부를 하든 그 목표는 변함이 없다. 따라서 귀납적 성경공부를 인도하는 소그룹 지도자의 목표도 소그룹 구성원들의 변화에 있어야 한다. 변화가 일어나도록 도울 준비가 되어 있고, 도울 수 있는 능력이 있는 지도자가 아니라면, 소그룹 인도자로서의 자격이 없는 것이나 마찬가지이다.이런 면에서 본다면, 소그룹 지도자가 가져야 할 가장 큰 고민은 ‘어떻게 하면 소그룹 안에서 인격과 삶의 변화를 일으킬 수 있을까?’이다. 그리고 그러한 질문에 대한 해답 중 하나는 바로 귀납적 성경공부를 하도록 만들어진 교재를 잘 이해하고 다...

기획

by 송정헌 목사_태안 사랑의교회

2006년 09월

기획④ - 귀납적 소그룹을 실제로 체험하고 연습하라

다락방 소그룹 인도 실습 모형 귀납적 소그룹 인도법과 관련해서 가장 많이 궁금해 하는 부분 중 하나는 실제 소그룹 현장에서는 어떻게 이루어지는가이다. 따라서 이 글에서는 소그룹 인도를 위한 준비는 어떻게 하고, 실제로는 어떻게 이루어지는지, 그리고 인도할 때 주의할 점은 무엇인지에 대해 함께 나눠보고자 한다. 지면의 한계로 많은 부분이 생략되고 현장의 분위기를 온전히 전달하는 데 어려움이 있겠지만, 간접적이나마 현장을 경험해보는 것도 귀납적 소그룹 인도법을 이해하는 데 도움이 되리라고 여겨진다. 이 글은 옥한흠 목사의 다락방 교재 <산상수훈> 중 18과 ‘온전한 사랑’으로 다락방을 인도했던 실례를 재구성한 것으로, 여기서 제시된 예는 모범적인 예라기보다는, 이해를 돕기 위한 하나의...

기획

by 양승언 목사_국제제자훈련원

2006년 09월

기획⑤ - 훈련생들의 마음을 열게 하라

귀납적 소그룹을 인도해 본 목회자 3인 인터뷰 목회자는 말하는 데 익숙하고 평신도는 듣는 데 익숙하다. 이 때문에 귀납적 소그룹 성경공부는 양쪽 모두에게 낯설고 불편한 자리가 되기 쉽다. 하지만 귀납적으로 소그룹 성경공부 인도가 가능하게 되면, 훈련생의 변화는 시간문제라고 봐도 무리는 아니다. 그만큼 귀납적 인도가 차지하는 비중이 크다는 것이다. 도시, 농촌 등에서 귀납적으로 소그룹을 인도하고 있는 목회자 3인에게 실제적인 노하우를 들어봤다. “설교하려는 마음을 비워야 합니다” 부산 산성교회 허원구 목사 “보통 성도는 듣는 데 익숙하고 목회자는 가르치는 데 익숙합니다. 하지만 귀납적 성경공부의 핵심은 하나님 말씀이 그들과 직접 만날 수 있게 만드는 것입니다.”부산 산성교회 허원구 목...

기획

by 김익겸 기자

2006년 09월

기획⑥ - 가르치는 것이 아니라 함께 나눈다

소그룹을 인도하는 평신도 리더 3인 인터뷰 어렵고 까다로워 보이는 귀납법이라는 단어. 시작도 하기 전에 말 자체에 부담과 두려움을 갖는 소그룹 리더들이 많다. 여기 소그룹을 귀납적으로 인도하고 있는 리더들의 이야기를 통해 그 은혜와 어려움을 들어봤다. 큐티와 교제로 질문법을 연마하다 산본무지개교회 목자 최은영 집사 “귀납적인 인도는 구역예배와는 달리 모두 함께 교제할 수 있어요. 질문만 던지면 자신들끼리 답을 찾아가며 깊은 마음속 이야기를 나눌 수 있게 됩니다.”산본무지개교회(담임: 이종근 목사) 초창기 시절부터 리더로 줄곧 섬겨온 최은영 집사는 귀납적 인도를 통해 자신 역시 사람들과 영적인 이야기를 편하게 나눌 수 있어서 좋다며, 그 장점을 줄기차게 늘어놓았다. 이런 그도 한때 ‘...

기획

by 안소영 기자

2006년 09월

목회자 이전에 아버지로 성공해야 한다

나는 순수한 불신자 가정 출신 목회자이다. 성년이 되어서 복음을 듣게 되었고 교회에 발을 들여놓게 되었다. 조그만 개척 교회에 출석하면서 나는 생전 처음으로 만났던 목회자의 가정을 깊이 들여다보는 불행(?)을 경험하였다. 차라리 안 보았으면 좋았을 그분의 가정생활의 모습을 보며 상당히 실망하고 충격을 받았다. 말끝마다 하나님을 아버지라고 부르시는 그 목회자가 자녀를 대하는 태도나 자녀들과 갖는 관계는 늘 차갑고 거칠게 느껴졌다. 나는 하나님 밖에서 살았지만, 9남매 중 일곱 번째 자식으로서 아버지와의 세대차가 엄청나게 컸지만, 아버지와 나 사이에는 정말 마음과 말이 통하는 ‘부자유친’의 사랑이 넘쳤기에 더 그렇게 느꼈을 수도 있다. 하나님을 알아갈수록 내게 아버지에 대한 비전이 확실해졌다....

기획

by 양승헌 목사_세대로교회

2006년 05월

부모의 둥지 안에 있을 때 말씀을 가르쳐라

십년 전 여덟 살, 다섯 살의 두 딸과 아내 등에 업힌 두 살배기 막내를 데리고 선교현지 땅을 밟았다. 그리고 현지 학교에 아이들을 보냈다. 그러나 현지 학교의 교육과정은 무신론과 진화론의 전제 아래 구성된 것들이었다. 여과시키지 않고 그대로 받아들이면 매우 위험한 요소들이 많았다. 아이들은 현지어로 예습하랴, 복습하랴, 숙제하랴 무척 바빴다. 나 또한 수습기간을 걸쳐 본격적인 사역에 들어서면서 아이들과 함께 하는 시간들이 점점 줄었다. 고민이 되었다. 아이들을 둘러싸고 있는 현지 교육환경(교과서, 선생님들, 친구들)은 전부 무신론적인 분위기였기 때문이다. 과연 주일예배와 간헐적인 성경교육만으로 아이들에게 신앙의 든든한 기초를 닦게 할 수 있을까? 한인들이 드문 내륙 땅이라 주일학교나 성경...

기획

by 주기철 선교사_창의적 접근지역

2006년 05월